▲重庆三峡职业学院党委书记谈建成

“我们将发扬‘耕读相济、躬耜天下’的校训精神，在从校园到田园的理想与实践道路上继续探索，在教育、科技、人才、文化、农业等强国建设中，绘就一所农业高职院校高质量发展的办学图景和高分报表。”

11月8日，为期两天的新时代西部大开发—现代职业教育高质量协同发展（重庆）大会进入第二天，“产教深度融合，校企协同育人”签约仪式、专题报告、专题研讨与分享等环节精彩呈现。五省市职业院校专题研讨与分享环节，重庆三峡职业学院党委书记谈建成以《“产科教”农业园区，融合育人赋能乡村振兴》为题带来精彩分享。

▲大会现场

他表示，重庆三峡职业学院紧紧围绕“三农”工作的各项部署，与国家农业农村现代化同频共振，不断探索一所农业职院何以可为、何以有为的责任命题，为国家的农业现代化和乡村振兴事业培养了大批高素质技术技能人才。

“三园辐射”，筑牢实践育人主支撑。学校打破“校园围墙”，整合校园双创基地、田园双生基地、产业园双培基地功能，打造“产科教”育人共同体，形成校园、田园、产业园“三园一体”的融合育人新生态。学校在重庆市率先成立乡村振兴学院，建立“田间学院”16所，变革新农科人才培养范式，实现校园、田园、产业园“三园互动”的教学空间转换；立足教学场域、职业场域和社会场域等主要关系场域，积极推进平台共建，形成多主体协同共创的跨界育人组织场域。

“三融统整”，打通全面育人主动脉。学校依托乡村振兴学院和耕读教育基地，以“耕读课堂”为载体，构建“思政小课堂和社会大课堂”相结合的职普融通新格局；针对“三农”人才培养特点，重构专业结构、课程体系、师资队伍、教学方式和教学评价，以“田间学院”为载体，深化产教融合；利用万州国家农业园的区位优势和产业优势，以“田园实验室”为载体，强化科教协同发展。

“三教协同”，唱响协同育人主旋律。学校围绕园区发展需求，积极探索高素质现代农业人才的一体化培育路径，构建中高职贯通培养模式，统筹教育结构；紧贴产业发展需求，统筹人才培养，使人才培养的结构、规模与园区产业发展需求精准匹配；聚焦协同创新需求，整合高等教育学术研究、职业教育技能培养、继续教育终身学习等教育资源，实现经费、师资、设备等各类资源的合理配置。

（来源：上游新闻）