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重庆市职业教育学会 学习贯彻《国务院印发国家职业教育改革 实施方案座谈会》会议纪要

作者:不详来源:网络发布时间:2019-03-20点击数:

2019-3-20   重庆市职业教育学会




2019年313日下午14:0018:00,重庆市职业教育学会在重庆中悦酒店召开了“学习贯彻国务院印发《国家职业教育改革实施方案》座谈会”,部分中高职院校会员单位负责人、有关产教融合企业代表、部分区县教委会员单位分管负责人及华龙网、中国教育在线、重报都市传媒集团、重庆电视台《今天教育》“教育在线”栏目等新闻媒体共计100余人出席了座谈会。重庆市职业教育学会首席专家窦瑞华,中共重庆市委教育工委委员、市教委副主任邓沁泉、国家督学、中国职业技术教育学会第五届常务理事张荣、重庆市教委职成教处文厚润处长出席会议。会议由重庆市职业教育学会常务副会长兼秘书长李光旭主持。



李光旭常务副会长讲,《国家职业教育改革实施方案》是国务院颁发的关于发展职业教育具有重要意义的文件,学会很重视,为了举办好这次座谈会,二月底专门进行了走访调研,足迹遍布丰都、石柱、云阳、开州、梁平、秀山、酉阳、黔江、彭水等边远贫困、少数民族地区。今天请了教育部职业技术教育中心研究所评估中心副主任周凤华作辅导报告,希望大家共同对二十条进行学习座谈。



一、会议首先由国家督学、中国职业技术教育学会第五届常务理事张荣传达中国职业技术教育学会第五届理事会精神。张荣督学介绍了会议概况,传达了会议三点精神:一是突破了产教融合的顶层设计;二是抓好八项战略性工作;三是完成五大任务、做好十项重点工作。他认为,会议开出了方向,让全国职教学会有了更加精准的导向;开出了特色,突出了学会的自身性质和职责;开出了干劲,提出了新时代学会的八大任务。


二、教育部职业技术教育中心研究所评估中心副主任周凤华作《深化职业教育产教融合、校企合作的政策要求与实践路径》的辅导报告。周副主任从三方面对方案的学习进行了分享:一是政策要求:产教融合、校企合作是党和国家对职业教育的要求,是新时代要求,是顶层设计,并从理念创新、施工蓝图、工作机制、保障政策和重在落实五方面进行了详细的分析;二是实现路径,从管理体制、行业指导和参与、产教对话、以集团化办学为平台,服务产业需求,服务教育教学改革四方面进行了阐述;三是思考建议,先理清了两方面的认识误区,确定产教融合要从基本理念、共享资源、行业能力建设、优惠政策四方面入手融合。


三、重庆市教育科学研究院研究员、职成教所副所长谭绍华作了题为《落实职教二十条,我们怎么思考》的主题发言。谭副所长提出出四个“待”:强烈期待、时不我待、指日可待、耐心等待。并提出八个方面的建议,“第一要对接国家要求;第二要联系重庆实际;第三要借鉴先进经验;第四要改革体制机制;第五要建构完善体系;第六要保障培养质量;第七要增强服务能力;第八要突出中国特色 ”。


四、重庆云阳职业教育中心校长刘红作了《直面挑战  共创未来——学习<国家职业教育改革实践方案>的思考》的发言。刘校长提出三个挑战及三个应对思考:挑战一:多元办学主体与政府举办的冲突,应对思考:主动适应、循序渐进;挑战二:标准化与多元化的冲突,应对思考:正因为多元化办学带来更加灵活的教育过程和难以把握的质量,所以文件才专门强调标准,用标准束缚灵魂;挑战三:高水平与低水平的冲突,应对思考:发展不可阻挡、趋势不可逆转、规律只能遵循。


五、重庆合信汽车科技有限公司董事长陈光来作《浅谈职业院校汽车专业深度产教融合校企合作的思考》的发言。陈董事长分析了目前汽车后市场用工现状困境,“双师型”老师名不符实存在的现象严重,思考真正的产教融合,深度校企合作从以下三方面解决问题:一是企业和职校都要通过双主体育人,工学交替模式共同培养人才的决心和信心;二是人才培养要有前瞻性,要特别重视符合国家发展的大方向对口就业;三是对口就业,特别是汽车专业矛盾比较突出,真正合格的产教融合企业一定要具备整合行业资源的能力,把用心培养出来的学生实现学以致用、服务社会。


六、重庆公共运输职业学院院长赵月望作《发挥职教集团建设“1+x”证书制度的示范引领作用》主题发言。他认为当前发展职业教育的难点是产教融合、校企合作,关键是如何解决毕业生“不好用”、“就业难”,企业又难以招到适合职业岗位要求的人才。高职院校如何在培养学生的可持续发展能力和提升就业上岗能力之间做到两方面兼顾呢?职业教育实行“1+x”证书制度将有利于破解这一难题。赵院长从两点阐述了证书制度:一是国家将启动“1+x”证书制度试点工作,二是建立具有社会公信力的职业教育培训组织是关键:建议国家要大力鼓励支持优质职业院校与行业龙头企业合作,建立行业性或区域性的职业技能培训评价体制,面向职业院校行业企业和社会开放。


七、梁平职业教育中心校长李少军主动分享交流,认为方案出台很振奋,更多的是紧迫,更应冷静思考:如何构建课程体系,方向在那里?如何真正解决“融”的问题,福州船政学堂的前校后厂,构建自己的课程体系值得我们借鉴。


 八、重庆财经职业学院院长曹毅谈了两点感受:一是方案出台八大标准,符合企业所需要;二是一定要依法,要有法律的保障,才好放手做好产教融合。



九、中共重庆市委教育工委委员、市教委副主任邓沁泉讲话,强调要高度重视国务院、教育部等出台的几个文件,领会精神,认真思考,贯彻到位;认为:很多政策是以前出现过的,方案是集大成的文件,规律总结,同时又有很多新观点、新理念,要挖掘,深化认识,通过学习贯彻把国家对职业教育的目标任务理解透;指出:方案中两次出现“现代化”,这是一个规划蓝图,就是要把职业教育推向现代化,我们重庆市要跟进政策、出台办法、支持经费,争取在建50所高水平学校、150个专业集群及100个双师型培训基地建设中有所作为。



十、重庆市职业教育学会首席专家窦瑞华作总结讲话。他认为本次会议学会安排得很有特点,一是传达中国职业技术教育学会第五届理事会精神与学习方案有机结合起来,方向更明确,措施更具体;二是市教委邓副主任亲临会议,表明市教委的重视态度;三是座谈会方式多样,有政策辅导、有四位校长分享、两名校长积极自由发言、即兴谈感受!他对会议谈到三点感受:一是传达了中国职业技术教育学会第五次理事会精神,对准职业教育最根本的问题下手 ,解决招生难,社会认识不高,不能参照普高,要结合职教资源,学校、企业、政府、平台研究的问题,交流经验,起好纽带作用;二是多元化办学问题,重庆民办职教是什么样的,多听听他们的呼声和困难;三是学会两年多来都是以立德树人及产教融合、职教师资队伍建设为重点、以打造职教品牌为主线,应该说有很多成功经验,值得总结。希望大家结合《方案》,分析问题、解决问题,真正要促进职教现代化,我们重任在肩。



         最后李光旭常务副会长表示:学会要认真思考、群策群力,为政府及其职能部门起好桥梁纽带作用,为推进全市职教事业的发展与创新作出应有的贡献!


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