资源共享、互利共赢、协同创新 ——重庆市成立职业教育产教融合联盟

2018-11-13    重庆市职业教育学会

        11月10日，由重庆市职业学会承办的产教融合联盟成立大会在重庆市梁平职业教育中心举行。重庆市原政协副主席、现重庆市职业教育学会首席专家窦瑞华、梁平区人民政府副区长雷旭东、中国人民解放军原总参少将陈友元、四川教育报刊社《当代职校生》杂志执行主编李洪梅等嘉宾受邀出席，6所高校院长、25所中职学校校长和25位企业代表参加。

      重庆市职业教育学会以习近平总书记新时代特色社会主义核心价值观为指导思想，结合十九大会议精神对职业教育提出的要求和希望为出发点，认真梳理重庆职业教育发展轨迹，总结本地职教特色后，以梁平职业教育中心的优秀经验为突破点，提出了成立产教融合联盟的创新工作思路。学会常务副会长兼秘书长李光旭介绍道，产教融合联盟的做法在全国范围内没有成熟的文件和经验示范，尚属于”吃螃蟹”的做法，是重庆市职业教育一次重要的探索和成长的机会。

                                                          重庆市职业教育学会常务副会长兼秘书长 李光旭

     本次联盟大会筹备工作在今年3月启动，历时8个月的调研、讨论、学习与反馈，最终形成了较为完善和规范的运行章程，于今日下午正式召开成立大会。”资源共享、优势互补、协同发展、多方共赢”的合作主题吸引了大批学校和企业关注，第一批联盟成员有北京吉利学院、北京吉利学院汽车工程学院、重庆机电职业技术学院等6所高校和重庆市梁平职业教育中心、重庆机械电子高级技工学校、重庆市工业学校等25所中等职业学校以及吉利汽车集团、中国国际贸易促进委员会中贸投人力资源有限公司、重庆平伟实业有限公司等25个企业。

      理事会预备会上，全体参会代表讨论，先后审议通过了《重庆市职业教育学会产教融合联盟规程》和《重庆市职业教育学会产教融合联盟筹备会推荐机构单位及人员名单》，选出了相关理事单位。被推选为理事长之一的梁平职业教育中心校长李少军在座谈会上介绍了学校产教融合的经验，对联盟工作思路提出了参考建议，比如校企双方试行”契约合作”、企业参与学校专业设置和行业资格准入标准建设、中职和高校联合培养订单专业人才，他强调”生产线外包”是服务本地经济和办活产教融合的重要的模式，呼吁理事会单位深度合作、无缝对接展开融合工作。

                                                            梁平职业教育中心校长 李少军

       李光旭宣读文件，宣布重庆市职业学会产教融合联盟正式成立，在现场热烈的掌声中先后进行了产教融合揭牌仪式、理事会为聘请顾问颁发证书、为指导单位授牌仪式。雷旭东代表梁平区政府向产教融合联盟成立表示祝贺，他说职业教育是服务本地经济、支撑人才发展的重要主体，而产教融合联盟是时代、经济、教育多重因素下的趋势，希望联盟能为国家和重庆培养更多高素质技能人才，为实现中国梦助力。

                                                                         授牌仪式

      产教融合联盟特聘顾问专家窦瑞华发表讲话，他风趣幽默地讲述了自己参与职业学校教育改革的真实体验，谈到德育教育、顶岗实习、校企合作时，他认真地说道，产教融合是经过验证的、有丰硕成果的，是职业教育分类发展、内涵发展、转型发展、合作发展的必由之路；此次联盟的成立，是创新的结果，在政府部门大力支持下，在各大主体元素大力配合下，会更好地服务重庆”两地””两高”发展目标和”8+3”行动计划。同时，窦瑞华还指出，创新中一定要学会分析和把握问题，在产教融合中总结各个行业的共性和特殊性，及时发现问题、调整方向，使联盟向团结、健康、多元、可持续方向发展。

                                                                        重庆市政协原副主席 、重庆市职业教育学会首席专家 窦瑞华

       企业代表吉利汽车集团负责人致辞，他说职业教育为生产、服务、科技行业提供了充足的人才力量，企业非常愿意也十分支持    对校企合作进行再次升级，此后校企双方要更加了解对方需求，仅仅围绕学生发展加强沟通，同时转变观念，企业要树立教育意识，而学校也要强化市场和生产意识，从而坚定信念、协同发展，在产教融合联盟的平台上发挥更多的创造力。

理事会座谈

       产教融合联盟旨在联合重庆及全国职业教育院校和优秀企业集团，进行行业信息分享、互动交流、科研互助、产品推广，以此带动学校师资队伍建设和专业优化转型，培养学生双创精神，选拔技能大师。在联盟的规程运行下，学校和企业将成为命运共同体，以学生发展为中心，展开形式丰富的培养方式，在推动本地经济发展、培养大国工匠、搭建技能人才立交桥、促进企业改革创新、探索产业学院建设等多方面都有所作为，可谓未来可期。

 （新闻来源：职客岛）